Homepage Бесплатно ответы на тест по психологии и педагогики


Бесплатно ответы на тест по психологии и педагогики


Самообразование — это: А саморазвитие личностных качеств B целенаправленное взаимодействие учителя и учащихся С учебный процесс под руководством педагога Д процесс и результат целенаправленной познавательной деятельности человека Е самосовершенствование с помощью массово-информационной среды 65. Процесс научного познания характеризуется А вооружением учащихся опытом и знаниями, добытым В наличием непосредственного руководства со стороны учителя С усвоением субъективно новых знаний Д открытием новых фактов и законов развития окружающего мира 37. Эффективный стиль управления педагогическим процессом: А нейтральный В либеральный С авторитарный Д оппозиционный Е демократический 79. Экспериментальная педагогика и педагогическая психология первоначально трактовались как: - различные названия одной и той же области знания - различные области знания - экспериментальная педагогика как отрасль педагогической психологии - педагогическая психология как отрасль экспериментальной педагогики 2. Изучение воспитывающих возможностей содержания образования отражает следующий подход к целостности педагогического процесса: - единство процессов обучения и воспитания - воспитание как единство "частных" воспитательных дел - характер взаимодействия педагогов и учащихся - деятельность педагога 15. Может вас утешит - я на последнем курсе, хотя не уверена, что все правильно, но надеюсь. Нововведение в педагогическую деятельность: A Педагогическая инноватика B Инновационная деятельность C Инновационное образование D Педагогическая инновация E Инновационное обучение 13. Дефектология: А воспитание детей с нарушением слуха В воспитание детей с нарушением органов зрения С воспитание детей с нарушением развития реч Д отрасль педагогики, изучающая воспитание детей с отклонениями в развитии Е раздел педагогики, изучающий воспитание детей с девиантным поведением 74. Экстерорецептивные ощущения — это… а Ощущения, возникающие при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела; б Мышечные ощущения; в Ощущения жажды и боли; 10. Реферат — это: А краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания изученного источника В завершенное научное исследование С получение информации о характере познавательной деятельности Д совет, даваемый специалистом Е краткое, письменное изложение статьи 82. В чем заключается целостность педагогического процесса? Ломоносова; в Квинтилиана; 19. Педагогика-это наука о А воспитании человека в современном обществе В способах научного познания С психологических особенностях личности Д физиологических закономерностях развития личности Е подготовке учителя к работе в школе 2. Определить содержание обучения — значит ответить на вопрос А зачем учить В кого учить С чему учить D как учить Е сколько учить 25. Из приведенных ответов выберите один правильный. Аттестация учителей проводится с целью: А выявления реального уровня их профессионального мастерства; В совершенствования теоретической подготовки учителя; С методической подготовки учителей; D самообразовательной работы учителей; Е диагностики педагогической деятельности. Общая цель социально-психологического тренинга навыков здорового образа жизни: А. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства. Образование — это: А результат целенаправленных взаимоотношений между учителем и учащимися В эффективное применение на практике накопленных научных знаний С развитие мировоззрения, нравственных и других качеств личности Д процесс и результат обучения и воспитания Е результат профессиональной подготовки личности 63. Стиль поведения педагога, не принимающего участия в жизни коллектива: А демократический В либеральный С авторитарный Д оппозиционный Е сотрудничество 78. Способности — это: А выдающиеся достижения в деятельности В отдельные знания, умения, навыки С качества, передаваемые по наследству Д степень одаренности Е индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности лист ответов служит для экономии бумаги. Основное правило, руководящая идея построения процесса обучения, согласно установленным закономерностям: а закономерностью; б законом; в движущей силой обучения; г принципом. В структуре общения выделяются… а Содержание, цель и средства; б Содержание и цель; в Только цель; 22. Принцип доступности обучения-это: А учет индивидуальных и возрастных особенностей учащихся В соответствие содержания и объема учебного материала возрастным и индивидуальным особенностям учащихся С соответствие процесса обучения уровню знаний учащихся Д учет связи процесса обучения с жизнью Е соответствие процесса обучения интересам учащихся 69. Какому этапу урока соответствуют следующие задачи: организация внимания, организация учителем процесса восприятия, осознания, осмысления и систематизации нового учебного материала?


Категорией дидактики является А нравственное развитие В процесс обучения С цель воспитания D социализация личности Е воспитание 26.


Иоганна Фридриха Гербарта; Яна Амоса Коменского; Константина Дмитриевича Ушинского; Джона Дьюи Кто из учёных 70- х годов 20 века возглавил разработку идей оптимизации учебно-воспитательного процесса? Образование — это: А результат целенаправленных взаимоотношений между учителем и учащимися В эффективное применение на практике накопленных научных знаний С развитие мировоззрения, нравственных и других качеств личности Д процесс и результат обучения и воспитания Е результат профессиональной подготовки личности 63. Основу перехода умения в навык составляет а. Первый столбик содержит тему 1 и 2. Какие из приведенных ниже бесед можно назвать методом научно-педагогического исследования? Сеченова; б Учение И. Кризис современной семьи характеризуется А резким изменением социального фона и медленной адаптации семьи к новым социально-экономическим условиям В сужением кругозора родителей С преобладанием гражданских браков Д свободой заключения и расторжения брака Е резким падением авторитета и роста конфликтности с ними 22. Нововведение в педагогическую деятельность: A Педагогическая инноватика B Инновационная деятельность C Инновационное образование D Педагогическая инновация E Инновационное обучение 13. Коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов передача информации или влияние друг на друга через интонации, жесты, мимику, пантомимику , представленных в прямой или какой-либо знаковой форме, называется: а невербальным общением б интерактивным общением в вербальным общением; 53. Какому этапу урока соответствуют следующие задачи: организация внимания, организация учителем процесса восприятия, осознания, осмысления и систематизации нового учебного материала?

You may look:
-> конспект о почве технологическая схема снятия и способы хранения
Процесс научного познания характеризуется А вооружением учащихся опытом и знаниями, добытым В наличием непосредственного руководства со стороны учителя С усвоением субъективно новых знаний Д открытием новых фактов и законов развития окружающего мира 37.
-> бланки строгой отчетности комплект
Способности — это: А выдающиеся достижения в деятельности В отдельные знания, умения, навыки С качества, передаваемые по наследству Д степень одаренности Е индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности лист ответов служит для экономии бумаги.
-> если бы я был президентом сочинение по ангийскому
Отрасль педагогики, рассматривающая обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: А дефектология B логопедия С олигофренопедагогика Д сурдопедагогика Е тифлопедагогика 59.
-> конспекты занятий для студентов по психологии
Стремление удовлетворить своекорыстные личные потребности и интересы безотносительно к потребностям и интересам других: A эгоизм B альтруизм C социолизация D деспотизм E центризм 15.
-> сочинение по тексту ю м лотмана есть много признаков
Основным признаком эффективности процесса воспитания являются: A знания, умения и навыки B индивидуальные особенности школьника C успеваемость D приспособление к условиям E поведение школьника 6.
->Sitemap



Бесплатно ответы на тест по психологии и педагогики:

Rating: 90 / 100

Overall: 61 Rates